Se encontraron 41 coincidencias
- Sab 15 Sep, 2012 9:05 pm
- Foro: General
- Tema: Problemas 13 (OMA)
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Re: Problemas 13 (OMA)
Muchas gracias!
- Sab 15 Sep, 2012 8:35 pm
- Foro: General
- Tema: Problemas 13 (OMA)
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Problemas 13 (OMA)
Lamentablemente faltan los enunciados del primer día del nivel 3 del nacional de 2001, acá está la página: http://www.oma.org.ar/enunciados/oma18nac.htm.
¿Alguien tiene el libro que aparece en el título para compartirlos? Muchas gracias.
¿Alguien tiene el libro que aparece en el título para compartirlos? Muchas gracias.
- Mié 12 Sep, 2012 1:46 pm
- Foro: Problemas Archivados de Combinatoria
- Tema: P2 N3 Regional 2008
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P2 N3 Regional 2008
Dado un entero positivo n llamaremos cadena de divisores de n a una sucesión de números naturales distintos que empieza en 1 , termina en n y donde cada número de la cadena, a partir del segundo, es un múltiplo de su antecesor. Por ejemplo, si n = 20 dos cadenas de divisores de n son 1, 5, 10, 20 y ...
- Mar 11 Sep, 2012 11:29 pm
- Foro: Problemas Archivados de Geometría
- Tema: P3 N3 Regional 1997
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Re: P3 N3 Regional 1997
No me había dado cuenta. Muchas gracias.Ivan escribió:Porque como [math] es base menor y [math] base mayor [math]
- Mar 11 Sep, 2012 10:00 pm
- Foro: Problemas Archivados de Geometría
- Tema: P3 N3 Regional 1997
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Re: P3 N3 Regional 1997
Una pregunta, ¿por qué se descarta la otra solución?
- Mar 11 Sep, 2012 6:00 pm
- Foro: Problemas Archivados de Geometría
- Tema: P1 N3 Regional 1996
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P1 N3 Regional 1996
En el triángulo $ABC$, $\angle B=60^\circ$, $\angle C=55^\circ$ y $M$ es el punto medio del lado $BC$. Sea $P$ en el lado $AC$ tal que el cuadrilátero $ABMP$ y el triángulo $PMC$ tienen igual perímetro. Hallar $\angle MPC$.
- Mar 11 Sep, 2012 5:55 pm
- Foro: Problemas Archivados de Geometría
- Tema: P3 N3 Regional 1997
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P3 N3 Regional 1997
Los cuatro lados de un trapecio isósceles son tangentes a una circunferencia y los puntos de tangencia son vértices de un cuadrilátero cuya área es [math] del área del trapecio.
Si [math] es la base menor del trapecio y [math] es la base mayor del trapecio, hallar [math].
Si [math] es la base menor del trapecio y [math] es la base mayor del trapecio, hallar [math].
- Mié 29 Ago, 2012 7:41 pm
- Foro: Combinatoria
- Tema: Combinatoria - caminos
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Re: Combinatoria - caminos
Un problema para practicar:
*Una hormiga camina por las líneas de un tablero como el de la figura, con 4 casillas de ancho y 5 casillas de alto. ¿De cuántas diferentes maneras puede ir desde A hasta B, sin pasar dos veces por un mismo punto?
*Una hormiga camina por las líneas de un tablero como el de la figura, con 4 casillas de ancho y 5 casillas de alto. ¿De cuántas diferentes maneras puede ir desde A hasta B, sin pasar dos veces por un mismo punto?
- Lun 27 Ago, 2012 9:04 pm
- Foro: Problemas Archivados de Geometría
- Tema: P3 N3 Metropolitana 1999
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- Vistas: 1322
P3 N3 Metropolitana 1999
La parábola de la ecuación y = x^2 - ax - a , con a > 0 , intersecta al eje x en los puntos P y Q y al eje y en el punto R . Sea S la circunferencia que pasa por P , Q y R , y sea T el otro punto de intersección de la circunferencia S con el eje y . Hallar las coordenadas del punto T .
- Dom 08 Jul, 2012 8:04 pm
- Foro: Problemas Archivados de Teoría de Números
- Tema: Selectivo de Ibero 2002 P5
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